Jeux de société dans la classe d'Emma

Nous l'avons plusieurs fois expliqué ici : les enfants ont toute une partie de leur emploi du temps dans la semaine à l'école, réservée à ce qu'ils appellent "découverte-recherche" ("unit of inquiry" en anglais).... Ils travaillent pour cela par projet. Un projet s'étale sur 2-3 mois et rentre dans une des 6 thématiques suivantes:
- Qui sommes-nous?
- Qui sommes-nous dans ce monde et à cette heure?
- Comment marche le monde?
- Comment nous pouvons nous exprimer?
- Comment nous pouvons nous organiser?
- Partageons la planète

Tout au long de l'année, chaque classe travaille sur ces 6 thématiques, en approfondissant un sujet particulier.

La classe d'Emma a travaillé sur l'environnement et la protection de la planète dans le cadre de la thématique "Partageons la planète".
Pour chaque projet, les élèves travaillent en groupe (ou individuellement suivant les projets) sur une réalisation concrète.

Pour ce projet, ils ont créé en groupe des jeux de société sur le thème de l'environnement.
Et les parents ont été invité à venir jouer aux jeux de leurs enfants....

Comme à chaque fois, ce sont toujours de supers productions !!!!! Et j'ai personnellement beaucoup appris en jouant.....

 Le groupe d'Emma avait créé un jeu de plateau, croisement d'un jeu de l'Oie et d'un Monopoly avec des questions sur l'environnement.